Han explicado por encima, los recursos y materiales existentes. Y seguidamente nos han propuesto 3 actividades. La primera de ellas ha sido dibujar un sol con el lápiz en la boca. La segunda leer palabras sobre colores, que estaban pintadas de otros colores distintos. Y hemos comprobado como nosotros al saber leer, leemos el color y no el color que tiene. Cosa que a los niños pequeños que todavía no saben leer, dirían el color de las palabras perfectamente y mucho más rápido que nosotros.
La tercera ha sido dibujar en un papel dividido en 4 partes, un dibujo oyendo una música, hemos tenido que dibujar lo que oíamos.
Y cuando hemos terminado de dibujar, nos han dicho lo que se había oído, que era, las estacions del año: verano, primavera, otoño y invierno. Pero yo creo que casi nadie hemos acertado, no hemos sabido describir lo que nos decía la música.
Se ha creado un debate sobre si los juguetes y los libros de dibujos son educativos. Yo personalmente pienso que algunos si, pero usándolos en su junta medida, se debe combinar, libro con dejarle a los niños que usen su creatividad, ósea proponiéndoles de vez en cuando que dibujen lo que ellos quieran y lo pinten como quieran, así en cada momento tendremos un objetivo de aprendizaje o finalidad diferente.
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